Σάββατο, 11 Μαρτίου 2017

Κάλεσμα Τ.Ε. ΑΝΤΑΡΣΥΑ Χαλκιδικής



Στις 13 Μάρτη όλοι στα Δικαστήρια Θεσσαλονίκης


Στις 13 Μάρτη ξεκινά η δίκη 21 αγωνιστών του κινήματος της Χαλκιδικής, για την υπόθεση εμπρησμού στο εργοτάξιο των Σκουριών. Η υπόθεση αυτή στάθηκε ως αφορμή για να στηθεί μία βιομηχανία διώξεων απέναντι στο κίνημα της Χαλκιδικής, για να τρομοκρατηθούν οι αγωνιστές, για να κατασταλούν δικαιώματα και ελευθερίες, για να στηθεί ένας μηχανισμός ενάντια σε κάθε ενεργό πολίτη που αντιστεκόταν στην καταστροφή του τόπου του.

Ο μηχανισμός αυτός, πρωτόγνωρος τόσο για την τοπική όσο και για το σύνολο της κοινωνίας, λειτουργούσε με βία, καταστολή, παράνομη λήψη γενετικού υλικού και προφυλακίσεις. Τις μέρες που ακολούθησαν τον «εμπρησμό», η αστυνομία μπούκαρε σε σπίτια και εξαφάνιζε αγωνιστές με τις οικογένειές τους να μένουν σε αγωνία, χωρίς πληροφόρηση. Δημιουργήθηκε, για πρώτη φορά σε τέτοια μεγέθη, τράπεζα γενετικών δεδομένων. Στις 7 Μάρτη του 2013 η αστυνομία εισέβαλε στην Ιερισσό, με ολόκληρο στρατό από ΜΑΤ και ΟΠΚΕ, αποδεικνύοντας ότι στοχοποιεί ολόκληρη την κοινωνία. Λίγες μέρες μετά, πραγματοποιήθηκαν 2 προφυλακίσεις με fast track δικαιοσύνη, με χαλκευμένες κατηγορίες ενώ θα ακολουθούσαν ακόμα 2 προφυλακίσεις το επόμενο διάστημα.

Οι κυβερνήσεις ΠΑΣΟΚ-ΝΔ, με όλες τους τις μορφές, είχαν δείξει ότι «η επένδυση θα προχωρήσει με κάθε κόστος». Μία φράση που ακούστηκε από κομματικούς και κυβερνητικούς παράγοντες αλλά και από τον ίδιο τον Πρωθυπουργό, Α. Σαμαρά. Και όταν μία κυβέρνηση κινείται με το δόγμα αυτό, χάνονται οι ελευθερίες και τα δικαιώματα. Καταστρέφεται η Δημοκρατία. Για μία ακόμη φορά, αποδείχθηκε ότι οι πολιτικές των κομμάτων εξουσίας και των κυβερνήσεων που σχηματίζουν, χαράζονται από τα συμφέροντα του κεφαλαίου και των εταιρειών. Και το κόστος αυτό, το πλήρωσαν και το πληρώνουν ακριβά, ακόμη και σήμερα, οι αγωνιστές του κινήματος της Χαλκιδικής.

Η σημερινή κυβέρνηση, σαν γνήσιος συνεχιστής ΠΑΣΟΚ-ΝΔ, αποδεικνύει καθημερινά ότι κινείται ενάντια στο κίνημα και τους αγωνιστές. Η Eldorado του Μπόμπολα λαμβάνει τη μία άδεια μετά την άλλη, οι συλλήψεις και η καταστολή συνεχίζονται και η τοπική κοινωνία εξακολουθεί να βρίσκεται σε κατάσταση ομηρίας και εκβιασμών. Στόχος του ΣΥΡΙΖΑ ήταν να κοιμίσει την τοπική κοινωνία με υποσχέσεις και μεγάλα λόγια. Κατέληξε στο να εκβιάζει τους αγωνιστές χρησιμοποιώντας την νομιμότητα που δημιούργησαν οι προηγούμενες κυβερνήσεις. Λαφαζάνης, Σκουρλέτης και Σταθάκης, με συνεχείς και μονόπλευρες υποχωρήσεις, με την υπογραφή της CETA, με τα εγκαίνια του ΣΜΑ Ευκαρπίας, απέδειξαν σε ποια πλευρά ανήκουν.

Στις 13 Μάρτη δεν δικάζονται, μόνο, 21 αγωνιστές της Χαλκιδικής. Δικάζεται ολόκληρη η κοινωνία. Δικάζεται κάθε ελεύθερος νους. Δικάζονται οι αγώνες και τα κινήματα. Δε μπορούμε να επιτρέψουμε σε κανέναν να βρεθεί μόνος του απέναντι στα γρανάζια του συστήματος που στήθηκε από το κεφάλαιο και τους υποτελείς του.

  • Καλούμε όλους να στηρίξουν τον δίκαιο αγώνα της Χαλκιδικής και να συμπαρασταθούν στους αγωνιστές. 
  • Καλούμε όλους στις 13 Μάρτη στα δικαστήρια Θεσσαλονίκης για να δηλώσουμε ότι δε μένει κανένας μόνος του.




                                                                                   

Πέμπτη, 9 Φεβρουαρίου 2017

Αριστερή Συσπείρωση - ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ. ΕΞΩ ΟΙ ΦΑΣΙΣΤΕΣ!



Από  Αριστερή Συσπείρωση

Tην τελευταία διετία οι Φοιτητές του Δημοκρήτειου Πανεπιστημίου Ξάνθης έχουν γίνει πολλές φορές αποδέκτες αυταρχικών και αυθαίρετων πρακτικών από πλευράς καθηγητικού σώματος οι οποίες συνοδεύονταν από φασιστική ρητορεία και ρατσιστικούς διαχωρισμούς ανάμεσα στους φοιτητές.
Επικεφαλής αυτών των λογικών ο καθηγητής Παύλου, γνωστός για τις ναζιστικές πεποιθήσεις που δε διστάζει να αποτυπώσει ακόμα και σε δημόσια κείμενα. Απέναντι στα παραπάνω ο Σύλλογος Φοιτητών Ξάνθης με τις συλλογικές του αποφάσεις και με μια σειρά κινητοποιήσεων απομόνωσε και καταδίκασε στην πράξη αυτές τις πρακτικές. Στις κινητοποιήσεις αυτές ωστόσο ο καθηγητής Παύλου μαζί με άλλους ενδοσχολικούς ‘’συμμάχους’’ του ξεκίνησαν μια σειρά απειλών σε βάρος των αγωνιζόμενων φοιτητών και μετά τις 3 περσινές μηνύσεις προχώρησε φέτος ο ίδιος σε εκ νέου 9 καταγγελίες (εκ των οποίων και σφοι-μέλη του σχήματος ΕΑΑΚ), με αβάσιμες και ανυπόστατες κατηγορίες.

Συνέλευση του Σωματείου Μισθωτών Τεχνικών


Πέμπτη, 2 Φεβρουαρίου 2017

Ανακοίνωση Επιτροπών Αγώνα Χαλκιδικής ενάντια στην Εξόρυξη Χρυσού


Εμείς που υπογράφουμε αυτό το κείμενο καταγγέλουμε την στοχοποίηση 9 φοιτητών του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης από καθηγητή ακροδεξιών απόψεων του τμήματος ΗΜΜΥ.

Το μόνο “ενοχοποιητικό στοιχείο” των φοιτητών είναι η συνδικαλιστική και πολιτική τους δράση. Ο αγώνας τους ενάντια στις αυθαιρεσίες του συγκεκριμένου αλλά και στις φασιστικές του προκλήσεις.

Είναι γνωστός άλλωστε ο ρόλος των φασιστών ιστορικά. Στοχοποίηση μειονοτήτων και πληττόμενων κομματιών της κοινωνίας (μετανάστες, ομοφυλόφιλοι) και χτυπήματα στα αγωνιζόμενα κομμάτια του λαού. Κράτος και παρακράτος πάνε χέρι χέρι με το πρώτο να εξαπολύει επιθέσεις ενάντια στα δημοκρατικά δικαιώματα και τις λαικές κατακτήσεις, να προχωρά στην αυταρχική θωράκιση του (ποινικοποίηση του αγώνα, τρομονόμοι, καταστολή, κατάργηση του ασύλου) και το δεύτερο να κάνει τη “βρωμοδουλειά” για το κράτος. Κάτω από το μανδύα της δήθεν αντισυστημικότητας είναι εκεί για να υπερασπιστούν τα συμφέροντα των εργοδοτών και να ξεπλύνουν την κρατική καταστολή, να χρησιμοποιηθούν από το κράτος ως μέσο εκφοβισμού και “συμμόρφωσης” όσων αντιστέκονται και αμφισβητούν.

Η υπόθεση των 9 φοιτητών λοιπόν πρόκειται για ευθύ χτύπημα στα δημοκρατικά δικαιώματα και τις λαϊκές ελευθερίες. Για χτύπημα στο συνδικαλισμό και την πολιτική δράση. Ο λαός και οι φοιτητές με αγώνες κατέκτησαν το δικαίωμα στο συνδικαλισμό και στο σήμερα βλέπουμε κράτος και φασίστες να προσπαθούν να το καταστρατηγήσουν.

Η καταδίκη των φοιτητών αντανακλά στην πραγματικότητα σε καταδίκη του συνδικαλισμού και του αγώνα, αφήνοντας μία κακή παρακαταθήκη για τους συλλογικούς αγώνες και τις διεκδικήσεις του μέλλοντος, εγκαθιδρύοντας κλίμα τρομοκράτησης και φόβου.



Ο αγώνας των 9, είναι αγώνας όλων μας!

Δηλώνουμε την συμπαράσταση μας στους φοιτητές που διώκονται, διεκδικώντας να μην αποδοθεί καμιά κατηγορία σε βάρος τους.

Καλούμε την κυβέρνηση, το υπουργείο Παιδείας και όλους τους εμπλεκόμενους φορείς να καταδικάσουν τις διώξεις για λόγους φρονηματισμού και να απομονώσουν την τρομοκρατία, την αυθαιρεσία και τον πολιτικό αυταρχισμό στους ακαδημαϊκούς χώρους.

Καλούμε το λαό να σταθεί στο πλευρό των 9 φοιτητών.

Επιτροπές Αγώνα Χαλκιδικής ενάντια στην Εξόρυξη Χρυσού

Τρίτη, 24 Ιανουαρίου 2017

Κίνημα στην Πόλη του Ζωγράφου - ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΡΧΗ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΜΕΓΑΛΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΛΑΪΚΟ ΞΕΣΗΚΩΜΟ


Λίγα λόγια για την κατάσταση στην εκπαίδευση:

Όσες κυβερνήσεις και αν αλλάξουν η κατάσταση στα σχολεία μας πηγαίνει από το κακό στο χειρότερο.
Η υποβάθμιση της Εκπαίδευσης και του δημόσιου σχολείου εντείνεται μέσα από την υποχρηματοδότηση, τον κατακερματισμό της παρεχόμενης γνώσης, την καθηγητική αυθαιρεσία και αυταρχισμό, το σχολείο εξεταστικό κέντρο και την υποταγή της εκπαίδευσης στις ανάγκες της αγοράς. Η έλλειψη υποδομών και η συμπτύξεις σχολικών κτιρίων μετατρέπουν τη σχολική αίθουσα σε ακροατήριο, οι εξοντωτικές «παραδόσεις» και τα 90λεπτα διδασκαλίας και τα αναχρονιστικά σχολικά βιβλία στοχεύουν στην πειθάρχηση και τον περιορισμό της δημιουργικότητας και της κριτικής ικανότητας του μαθητή, την υποταγή του μαθητή στην καθηγητική και συστημική αυθεντία. Η παπαγαλία αποτελεί το βασικό συστατικό της επιβίωσης και επιτυχίας του μαθητή απέναντι σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που αντιμετωπίζει την παιδική αμφισβήτηση και την κριτική ως παραβατική συμπεριφορά. Απέναντι στον ορυμαγδό της κρίσης τους, ο μονόδρομος της υποταγής των μαθητικών αμφισβητήσεων αποτελεί την κύρια λειτουργία του σχολείου. Άλλωστε, αποτελεί μονόδρομο προκειμένου η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ να συνεχίζει πιστά το έργο των προκατόχων της, εφαρμόζοντας το σύνολο των πολιτικών της Ε.Ε., των μνημονίων και του ΟΟΣΑ για την παιδεία, διαμορφώνοντας ένα σχολείο πολλών ταχυτήτων, με κατάργηση όποιας έννοιας «δημόσιου» και «δωρεάν» φορτώνοντας τα βάρη στην εργατική και λαϊκή οικογένεια, με τα υπέρογκα έξοδα για τα φροντιστήρια των παιδιών να αποτελούν μόνιμο βάσανο για τους γονείς. Η πολιτική των περικοπών για την «εξοικονόμηση δαπανών» όπως την ονομάζουν δεν έχει αφήσει όρθιες στοιχειώδεις εκπαιδευτικές δομές του δημόσιου σχολείου όπως τα τμήματα ένταξης, το ολοήμερο σχολείο και την ενισχυτική διδασκαλία ενώ ολόκληρα διδακτικά αντικείμενα καταργούνται ή συρρικνώνονται, μειώνοντας τις ώρες διδασκαλίας και απολύοντας εκπαιδευτικούς, δικαιολογώντας με αυτό τον τρόπο τις μειώσεις μισθών των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας. Διαμορφώνεται συνολικά ένα σχολείο αυταρχικό και καθόλου δημιουργικό, που θα λειτουργεί με ό,τι έχει διαθέσιμο σε επίπεδο προσωπικού και πόρων, με λογική κινητικότητας, που θα διαμορφώνει προγράμματα και περιεχόμενα με βάση τις κάθε φορά κατευθύνσεις του ΕΣΠΑ.
Φυσικά εκεί που διαλύονται τα δημόσια αγαθά χτίζονται οι ιδιωτικοποιήσεις και τα επιχειρηματικά συμφέροντα. Έτσι, ήδη προετοιμάζεται η θεσμοθέτηση της δυνατότητας επενδύσεων από ΜΚΟ μέσα στις εκπαιδευτικές δομές και της κάλυψης κομβικών λειτουργιών της εκπαίδευσης από χορηγίες και ιδιωτική χρηματοδότηση (πχ. εκπαίδευση προσφυγόπουλων, σίτιση).

Οι αλλαγές οι οποίες έρχονται να επιβληθούν άμεσα:

Σαν να μην έφταναν όλα αυτά η κυβέρνηση επιδιώκει να φέρει ριζικές αλλαγές, σαρώνοντας κάθε δικαίωμα στη μόρφωση και την εργασιακή προοπτική των μαθητών με το νέο νομοσχέδιο για την Παιδεία που ετοιμάζεται. Βασική κατεύθυνση του θα είναι η υλοποίηση των σχεδίων που έχουν χαραχτεί από τα αντίστοιχα επιτελεία της Ε.Ε. για να στείλουν περίπου το 70% των μαθητών στην Τεχνική Εκπαίδευση (δημόσια ή ιδιωτική) και μόνο ένα 30% των μαθητών να πηγαίνει στο νέο Λύκειο των «λίγων». Με την ενίσχυση της Τεχνικής Εκπαίδευσης και την επιβολή του θεσμού της μαθητείας στέλνουν τους μαθητευόμενους να γίνουν μαζικά απλήρωτοι υποχρεωτικά εργαζόμενοι για ένα χρόνο σε επιχειρήσεις προκειμένου να πάρουν ένα πτυχίο ειδίκευσης, χωρίς κατοχυρωμένα εργασιακά δικαιώματα. Και πώς θα καταφέρουν να στείλουν την πλειοψηφία των μαθητών στην Τεχνική Εκπαίδευση;
Για το σκοπό αυτό προωθείται το μοντέλο ενός 4τάξιου Γυμνασίου και 2τάξιου Λυκείου για λίγους και εκλεκτούς, με σκληρούς εξεταστικούς και ταξικούς φραγμούς. Όσοι μαθητές φτάσουν στο 2ετές Γενικό Λύκειο θα βρεθούν  αντιμέτωποι με ένα σκληρό εξεταστικό σύστημα προκειμένου να εισαχθούν σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Πρόκειται για ένα σύστημα που προσομοιάζει σε αυτό των ιδιωτικών σχολείων όπου η αξιολόγηση των μαθητών θα είναι ανελέητη και συνεχής, ενώ επανέρχεται η Τράπεζα Θεμάτων της οποίας την εφαρμογή κατάφεραν τα προηγούμενα χρόνια να ανατρέψουν οι αγώνες των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Ακόμα και αυτοί οι λίγοι που θα περνούν στο Λύκειο θα είναι αναγκασμένοι να βρίσκονται σε ένα διαρκές κυνήγι προσόντων για να βελτιώσουν τον ατομικό τους φάκελο ενώ τελικά δε θα έχουν ενιαίο τίτλο σπουδών. Συγκεκριμένα, όσοι παρακολουθήσουν τα μαθήματα υψηλού επιπέδου και πετύχουν στις εξετάσεις θα παίρνουν «Εθνικό Απολυτήριο», ενώ όσοι παρακολουθήσουν χαμηλού επιπέδου θα αρκεστούν σε ένα απλό Πιστοποιητικό Παρακολούθησης αμφιβόλου αξίας στην πραγματική ζωή.